Conhecimento Inclusivo [Série – CCLXXI]

O Conhecimento Inclusivo é um conjunto de informações que servem para colocar coisas, pessoas e seres de forma alocativa dentro de um contexto, em que é possível agregar elementos na formação de um processo populacional.

A questão fundamental para movimentos de inclusão é determinar quais os parâmetros que fazem parte do agrupamento e chegar em um resultado da existência ou não, de elementos desta população, que estejam de forma dissociada do conjunto.

Uma vez identificada a existência de excluídos, o passo seguinte é observar as propriedades da “coisa”, pessoa ou seres que podem ser trabalhadas, com a finalidade de agregar valor, que a população inserida utiliza como parâmetro-métrica para a resolução de seus conflitos.

Trabalhar na formação de características de inserção, necessita de uma abordagem investigatória (amnemese) para determinar o grau de abstração, em que o indivíduo candidato a inserção, encontra-se em relação ao seu grau de desenvolvimento.

Uma vez construído o cenário do não inserido, o observador responsável pela inclusão deve medir e estimular o potencial do indivíduo, para que ele passe a organizar sua psique dentro daquele rol de abstrações que o coletivo (população) venha a requerer como peça fundamental no seu desenvolvimento sistêmico.