Conhecimento Lúdico [Série – CLIV]

O Conhecimento Lúdico é o projetado de forma a conciliar uma estrutura de aprendizado junto com uma estrutura de prazer, em que se supõe a existência de um consentimento quando o prazer é verificado, estabelecendo uma lucidez corrente da assimilação do conceito, quando se faz de forma prazerosa ou descontraída.

Para se atingir o conceito lúdico, é necessário representar valores, para que os juízos possam ser acionados no decorrer das atividades humanas.

Então, dentro de um contexto espacial, a representação espacial do ensinamento que se pretende transmitir é idealizada na forma de uma proposta descontraída, em que não há uma necessidade taxativa de informar por meio da conceituação, como os valores devem ser transmitidos.

A transmissão se dá pela lucidez adquirida pela projeção da descoberta, quando a ligação dos conceitos do que se aprende, condiciona o raciocínio a interagir de acordo com a proposta das abstrações.

Este conhecimento pode ser transmitido na forma da criação de jogos, em que as regras são apenas o pretexto inicial para que os valores sejam introduzidos dentro dos indivíduos.